Ребята получили заряд бодрости и хорошего настроения на целый день. Ведь именно с таким настроением дружные школьники в технике ручной лепке создавали уникальную подставку в виде ладошки. Мальчишки и девчонки остались довольны и обещали вернуться вновь на другие тематические мастер-классы. Выражаем благодарность классному руководителю Пугачевой Анастасии Евгеньевне за организацию участия

Приглашаем детей на групповые творческие мастер-классы! Мастер-классы проходят в рамках социального проекта Центр поддержки творческих инициатив «Творческий коворкинг» по следующим направлениям: – пластилинография; – скрапбукинг; – волшебная глина; – нетрадиционные техники рисования. Групповые мероприятия проходят ежедневно, с понедельника по пятницу, с 10.00 до 11.00 и с 11.30 до 12.30. Также возможно

Чемпионат проводится при поддержке гранта губернатора Югры. Направления: разработка компьютерных игр и 3d моделирование для компьютерных игр. Подать заявку можно на портале Чемпионата https://o4ki.ircomp.ru/. Регистрация с 21.10 2.23 по 31.10.2023 Организационный вебинар: 10.11. 2023 г. по направлениям. I этап – Индивидуальный отборочный этап: 11 – 13 ноября 2023 г. Межэтапный период:

Актуальность проекта «Центр изучения русского языка» обусловлена тем, что она позволяет детям мигрантов повысить уровень овладения устной и письменной русской речью и применять полученные знания на практике. С этой целью в программе предусмотрено наличие игровых активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими языкового

Именно личность ученика-мигранта прежде всего нуждается в защите. Защищенность личности школьника складывается из относительно-устойчивого, надситуативного чувства собственного достоинства, свободы, ощущения своей нужности и значимости в стенах школы, стремления положительно проявить себя, которые должны поддерживаться и стимулироваться педагогическими средствами. Помощь учителя предполагает оказание ученикам-мигрантам содействия, подкрепления образовательных услуг для преодоления или смягчения

Обучая русскому языку в начальной школе, мы вооружаем учащихся общими учебными навыками и умениями – чтению, письму, восприятию речи, говорению, умению участвовать в беседе, вести наблюдения, делать выводы, выражать их в словесной форме. Методика обучения детей русскому языку основана на организации учителем самостоятельной языковой познавательной деятельности ребенка: он должен читать, писать,

Программа обучения русскому языку предполагает не только базовые правила русского языка, но и обучение разговорной речи. Дети разделены по группам – ученики младших и старших классов. В каждой группе – не более 10 человек. Стоит отметить, что у школьников начальных классов достаточно малый словарный запас, а также присутствует робость и застенчивость

Выражаем слова благодарности администрации и педагогам школы за помощь и содействие в организации проекта.

В своем комментарии преподаватель Института развития компетенций Гульназ Юсупова отметила: «Открытие подобных центров помогает в успешной адаптации ребят в новой для них среде. В основе нашего обучения – визуально-образная игра, активная речевая деятельность. Занятия в малых группах способствует снятию у ребят психологических барьеров, замкнутости – они улыбаются и легче идут на

Выражаем слова благодарности администрации и педагогам школы за помощь и содействие в организации проекта.